Fargerike friske grønnsaker på trebord med blå topp. Tomater, blomkål, asparges og cherrytomatspyd arrangert attraktivt.

Ta vårt gratis e-læringskurs her

Ta vårt gratis e-læringskurs her

Start kurset

Offentlig eller privat

Trinn 1

Trinn 2

Trinn 3

Steg 4

Trinn 5

Trinn 6

Trinn 7

Steg 8.1

Hva er en hensiktsmessig måte å jobbe mot anbefalingen om 5–8 om dagen i barnehagen?
Hvorfor er gjentatt eksponering viktig for barns matpreferanser?
Hva er den beste beskrivelsen av personalets rolle i måltidet?

Trinn 8.2

Et barn nekter å smake på en grønnsak som serveres. Hva er den beste tilnærmingen?
Dere ønsker å øke inntaket av grønnsaker i barnehagen. Hva er det mest effektive tiltaket?
Et barn sier «jeg liker det ikke» etter å ha smakt. Hva bør personalet gjøre?

Trinn 8.3

Hvordan kan arbeid med mat og måltider knyttes til rammeplanen?
Hva er et eksempel på barns medvirkning i måltidet?

Trinn 8.4

Hvilket av følgende tiltak vil mest sannsynlig øke barns matmot?
Hvorfor kan det være nyttig å servere samme grønnsak på ulike måter?

Inntrykk av kurset

Takk, for at du gjennomførte kurset. 
Benytt gjerne kommentarfeltet under for å gi oss tilbakemelding om kurset.

Ved å klikke "Send" vil du sende inn din besvarelse og motta ditt kursbevis. 

Takk, #Navn# for at du gjennomførte kurset. 
Benytt gjerne kommentarfeltet under for å gi oss tilbakemelding om kurset.

Ved å klikke "Send" vil du sende inn din besvarelse og motta ditt kursbevis.